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Princípios da teoria da carga cognitiva voltados à educação corporativa
Propõe investigar como utilizar princípios da teoria da carga cognitiva de John Sweller, em soluções educacionais voltadas à educação corporativa, a fim de favorecer efetivamente o aprendizado.
A percepção do corpo docente sobre a gestão do conhecimento tácito relevante na Polícia Rodoviária Federal
Propõe investigar como ocorre a gestão do conhecimento tácito relevante na Polícia Rodoviária Federal, na percepção do corpo docente.
Reformulação da experiência do usuário da Escola Superior do Ministério Público da União (ESMPU) para torná-la referência em qualidade de atendimento e de serviços
Propõe definir plano de ação para reformular a experiência do usuário da Escola Superior do Ministério Público da União - ESMPU, a partir da compreensão dos diferentes comportamentos (personas) e …
Portaria Nº 179, de 01 de junho de 2021: Altera o Regimento Interno e o Quadro Demonstrativo de Cargos em Comissão e das Funções de Confiança da Fundação Escola Nacional de Administração Pública - Enap aprovada pela Portaria nº 53, de 12 de fevereiro de 2021. REVOGADA.
Altera o Regimento Interno e o Quadro Demonstrativo de Cargos em Comissão e das Funções de Confiança da Fundação Escola Nacional de Administração Pública - Enap aprovado pela Portaria nº …
Trilhas de Aprendizagem e o desenvolvimento profissional na Câmara dos Deputados
Propõe demonstrar a compatibilidade entre o modelo de trilhas de aprendizagem e o entendimento e necessidades da Câmara dos Deputados, no que se refere ao desenvolvimento profissional, propondo um plano …
Proposição de soluções inovadoras de aprendizagem como caminhos para a educação corporativa da ANVISA
Propõe análise das ferramentas tecnológicas mais utilizadas (ou disseminadas) pelas organizações e prospecção de soluções inovadoras de aprendizagem, apontando caminhos para a educação corporativa da Anvisa.
Aprimoramento no processo de elaboração dos planos plurianuais dos municípios: uma contribuição do Tribunal de Contas do Rio Grande do Sul
Propõe identificar as principais dificuldades técnicas no processo de elaboração e monitoramento dos planos plurianuais municipais.
A inovação na construção e no compartilhamento do conhecimento no serviço público
Propõe plano de ação para implementar metodologias e ferramentas inovadoras de gestão do conhecimento no Banco Central do Brasil.
Criação de experiências de aprendizagem autoinstrucionais engajadoras
Propõe plano de ação para criar experiências de aprendizagem autoinstrucionais engajadoras e relevantes na formação de servidores com uso de tecnologias.
A multiculturalidade em cursos on-line da Enap a partir do uso integrado do Design Instrucional e do Design Thinking
Propõe plano de ação para criar formas de promover a multiculturalidade em cursos on-line da Enap a partir do uso integrado do Design Instrucional e do Design Thinking.
